【摘 要】
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＜正＞"非连续文本"是人们生活中常见的文体,其常常存在于我们的药品、家电等使用说明书中,而其他方面的介绍性文字也都是非连续性文本的形式。"非连续性文本"是当前语文教育中的一个新内容,近年来一直受到小学语文教育界的关注。《新课程标准》中,提出了小学语文教育中对非连续文本阅读教学的要求,即要求学生在教师的指导下,能够很快地理解读本中的意思,并且通过阅读来培养思维能力。因此,培养学生们的非连续文本阅读能
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＜正＞"非连续文本"是人们生活中常见的文体,其常常存在于我们的药品、家电等使用说明书中,而其他方面的介绍性文字也都是非连续性文本的形式。"非连续性文本"是当前语文教育中的一个新内容,近年来一直受到小学语文教育界的关注。《新课程标准》中,提出了小学语文教育中对非连续文本阅读教学的要求,即要求学生在教师的指导下,能够很快地理解读本中的意思,并且通过阅读来培养思维能力。因此,培养学生们的非连续文本阅读能力有着重要意义。
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