【摘 要】
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高中阶段包含着多种教学课程，体育是其中最为基础的教学课程。学生学习体育，不仅能够提升自身的身体素质，还能够缓解自身的学习压力。但是，从我国目前高中体育教学现状来看，体育教
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高中阶段包含着多种教学课程，体育是其中最为基础的教学课程。学生学习体育，不仅能够提升自身的身体素质，还能够缓解自身的学习压力。但是，从我国目前高中体育教学现状来看，体育教学的理念过于陈旧，教学方式比较单一，使得学生逐渐丧失了体育学习的兴趣，难以以积极的态度进行体育知识的学习。面对这种现象，高中体育教师自然需要秉承快乐体育教学的理念，创新体育教学策略，并将其合理地应用到自己的教学中，使得学生能够增强体育学习的兴趣，提升学生的体育学习动力。
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