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以泉州师院基础课教学实验室为例,分析转型期高校基础课教学实验室的现状,探索转型期高校基础课教学实验室的科学设置;提出转型期基础课教学实验室设置的基本原则和操作准则.同时,文章还介绍了泉州师范学院专科晋升本科以后,以实施'省高等学校基础课教学实验室改造建设工程'为契机,整合原有实验室的实践过程.
转型期高校教学实验室设置的探索与实践
【摘 要】
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以泉州师院基础课教学实验室为例,分析转型期高校基础课教学实验室的现状,探索转型期高校基础课教学实验室的科学设置;提出转型期基础课教学实验室设置的基本原则和操作准则.
【机 构】
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泉州师范学院教务处
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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