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通过对临床医学专业的微生物学实验技术的考核实践,探讨医学教育过程中的形成性评价方法,为更好的培养与达到基础医学学习阶段的培养目标及成绩评价,真正体现临床医学专业教学过程中的以学生为本,主动学习及终身学习的理念。
临床医学专业微生物学实验技能考核方法的改革实践
【摘 要】
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通过对临床医学专业的微生物学实验技术的考核实践,探讨医学教育过程中的形成性评价方法,为更好的培养与达到基础医学学习阶段的培养目标及成绩评价,真正体现临床医学专业教
【机 构】
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广东药学院病原生物学与免疫学系
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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广东药学院基础学院省级实验教学示范中心实验教学改革项目
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