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现对目前我国高职教育职业核心能力培养模式及存在的问题、高职学情、网络课程开发建设及应用现状等进行分析,根据构建主义学习观及多元智能理论提出融合职业核心能力培养的高职网络课程建设思路。分析认为将专业网络课程学习平台与职业核心能力培养相结合,无疑是高职院培养学生职业核心能力的有效途径之一,对推进高职院校学生职业核心能力的培养有着较大的推广应用价值。