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基于《语文新课程标准》中的实施建议和一年级学生活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,阐述在教学中将抽象的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事比赛等结合起来,让学生带着兴趣走进＂有声有色＂的拼音课堂,在学中玩,玩中学。
汉语拼音兴趣教学探究
【摘 要】
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基于《语文新课程标准》中的实施建议和一年级学生活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,阐述在教学中将抽象的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事比赛等结合起来,让学生带
【机 构】
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江西省宁都县第一小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年5期
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