五年制高职生语文学习动机激发策略研究

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语文学习动机是影响语文学习行为的关键因素,激发语文学习动机是提高五年制高职语文教学质量的必由之路。结合五年制高职生语文学习动机现状,重点从语文课程整体改革、语文课堂实践创新、语文课外活动三个方面探讨五年制高职生语文学习动机的激发策略。
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