论文部分内容阅读
过程控制工程课程以控制系统分析、设计和应用为主要内容,具有很强的应用性和实践性。为了激发学生的学习热情,加深对教学内容的理解,任课教师在教学中会提出若干个典型的过程控制工程问题,由学生建立对象的仿真模型、自主设计相应的控制方案、完成控制系统的综合仿真与研究报告,最后在教师主导下进行课堂研讨。实践证明这种方式有效地提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,取得了很好的教学效果。