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由于医学统计学教学与应用没有有机结合起来，学生普遍感觉实用性不强，缺乏学习兴趣。为此，我们从公式计算、课后练习、实验设计、考试评定4方面转变教学侧重点，使医学统计学成为学生将来的一个实用工具。
信息化条件下医学统计学教学侧重点的转变
【摘 要】
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由于医学统计学教学与应用没有有机结合起来，学生普遍感觉实用性不强，缺乏学习兴趣。为此，我们从公式计算、课后练习、实验设计、考试评定4方面转变教学侧重点，使医学统计学成为
【机 构】
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西安陆军学院军医训练大队
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年17期
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