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让非英语专业的学生坚持大学四年不间断地学习英语,这一＂全程式＂公共英语教学模式,可以提高学生的英语综合应用能力、语言交际能力和自主学习能力。
“全程式”公共英语教学模式初探
【摘 要】
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让非英语专业的学生坚持大学四年不间断地学习英语,这一＂全程式＂公共英语教学模式,可以提高学生的英语综合应用能力、语言交际能力和自主学习能力。
【机 构】
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福建师范大学协和学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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