【摘 要】
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案例教学法注重归纳推理 ,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段。我国处于成文法法律体系中 ,倾向于讲授为主的教学法 ,重在演绎
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案例教学法注重归纳推理 ,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段。我国处于成文法法律体系中 ,倾向于讲授为主的教学法 ,重在演绎推理。在我国的法律教学中 ,如何有效地借鉴案例教学 ,从我国的国情与法学院的教学实际出发 ,笔者认为 ,应在总体上以讲述方法为主 ,案例教学为辅 ,两者相互补充 ,以求培养适应 2 1世纪需求的法律新人才。
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