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学习故事对幼儿自我评价发展具有重要影响。研究者运用实验法对20名中班幼儿的自我评价水平进行教育心理实验研究，结果表明，学习故事评价对中班幼儿自我评价发展有积极影响，其内容结构对幼儿自我评价水平提高有积极意义，评价对象逐渐由他人转向自我，并呈现出显性和隐性的整体表现。
学习故事对中班幼儿自我评价发展的影响探究
【摘 要】
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学习故事对幼儿自我评价发展具有重要影响。研究者运用实验法对20名中班幼儿的自我评价水平进行教育心理实验研究，结果表明，学习故事评价对中班幼儿自我评价发展有积极影响，其内容结构对幼儿自我评价水平提高有积极意义，评价对象逐渐由他人转向自我，并呈现出显性和隐性的整体表现。
【机 构】
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基础教育研究
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2023年04期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划201 8年度委托重点课题“基于生活体验的广西幼儿园社会领域课程探索与实践研究”（2018AA039）；
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