【摘 要】
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在研究生创新人才培养过程中,针对创新能力培养模式简单和实践能力不足的问题,以化机专业为例,细化创新人才培养过程,引入产学研联合机制,并将其用于培养诸多环节中,开展研究
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题资助（JGLX14_137）;中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目经费资助（2016Y05-42）
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在研究生创新人才培养过程中,针对创新能力培养模式简单和实践能力不足的问题,以化机专业为例,细化创新人才培养过程,引入产学研联合机制,并将其用于培养诸多环节中,开展研究生创新人才培养的探索与实践。在校企联合下开展广泛的调研工作,以调研结果为依据,指导培养目标和课程体系的再修订,构建了校企协同参与的培养质量控制体系,加强了学生的跟踪与指导,为培养创新意识强、创新能力突出的化机专业人才提供了有益参考。
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