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语文作为体育院校的基础和必修课程。对培养学生的语言能力和人文修养有着重要作用。但在目前教学中，学生个性特点的忽视，不恰当的教学策略，导致学生缺乏兴趣，缺乏学习的能动性，教学效果不甚理想。文章结合教学实际分析体育院校语文课程的特点，具体探讨了目前语文教学中存在弊端，并提出了相应的六大教学策略。
体育院校语文教学的存在问题和解决策略
【摘 要】
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语文作为体育院校的基础和必修课程。对培养学生的语言能力和人文修养有着重要作用。但在目前教学中，学生个性特点的忽视，不恰当的教学策略，导致学生缺乏兴趣，缺乏学习的能动性，教
【机 构】
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南京体育学院附属学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年32期
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