赏析式教学:积极自我的建立

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赏析式教学是让学生开展自我积极性评价作文的一种重要课型,即选择学生中写得好的作文,通过朗读、分析,让同学们欣赏,交流观摩后的启发和受到的教育,进而挖掘自己习作优点的一种课型。这种课型对目前学生作文,教师批评评语多,学生作文被动,甚至对写好作文丧失信心的现状很有积极意义。赏析式教学使学生习作有标准、有目标、有信心。因为它不仅让学生对照习作要求,判断自己是否达到了应有的 Appreciation-based teaching is an important lesson for students to carry out self-motivation assessment essay. That is, they choose the well-written essay of students, and through reading and analyzing, let the students appreciate and exchange the enlightenment and education after watching. One of the advantages of a class type. This type of lesson is very positive for the current situation of student writing, criticism of teachers, students’ passive writing, and even loss of confidence in writing essay. Appreciation-based teaching enables students to practice a standard, a goal, with confidence. Because it not only allows students to control the work requirements, to determine whether they have achieved their due
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