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职业价值观是影响高校毕业生择业就业的重要因素,职业价值取向则是个体职业价值观的核心组成部分。本文以问卷方式对南京5所高校学生的职业价值观进行调查,结果显示：高校受助生和非受助生在职业动机、职业认知、职业意愿以及就业行为取向等方面存在一定的差异性;高校受助生职业价值取向呈现职业选择趋于保守、偏重个人价值实现、就业心理存在消极应对等鲜明特征。因此,积极推进就业指导与生涯规划、创造实践机会、提升学生的就业竞争力,有助于引导新时期高校受助生树立正确的职业价值观。