“一致”是编校实务的基础原则,也是编校质量检查标准之一。然而目前,过度追求“一致”却是目前编校工作中的常见误区。本文以数字形式的选择为例,分析误区形成的原因,并提出
和谐教育的最终目的是要培养健全的,富有知识和创新精神的人。所谓健全是指身体健康,心理健康的人。但反思目前的教育现状,学校教育在培养人的方面存在严重的弊端。应试教育的畸形发展不仅导致学生的身体素质下降,还导致许多学生因为负担过重而产生心理疾病。加之现代教育制度过分强调保护学生的权利,导致教师不敢对学生的错误提出批评,而缺少批评的教育,培养出来的学生具有明显的心理问题,这些都和培养健全人的教育目的背道
《语文课程标准解读》中有言：“阅读活动是从朗读开始的。”朗读是默读的基础。鲜活而富有魅力的朗读教学语言，在每个个体的身上都有不同的体现，它们具有以下几方面的特征： 诗意灵动的朗读教学语言 如果一位语文教师，能够以诗一样的语言去引导孩子的朗读、评价孩子的朗读，自然也会衍生出如诗的课堂，如诗人一般的小小朗读能手来。我校秦老师执教的《真想变成大大的荷叶》一课，秦老师以诗一样优美的语言带着孩子
2014年,《解密》在海外异军突起,掀起一股"麦旋风".33种译本陆续出版,获得热捧.作者麦家钟情拉美文学,师承博尔赫斯,在小说中采用谍战题材,引入魔幻因素,运用逻辑推理,探索生
[目的]明确不同小麦品种对麦长管蚜（Sitobion avenae）的室内苗期抗性。[方法]在温室内采用每株小麦接种1头蚜虫的方法，测定了麦长管蚜在来源于3个国家的10个小麦品种上的发育历
番茄细菌性斑点病是影响番茄产量和品质的重要病害，Pseudomonas syringae pv．tomato（Pst）为其病原菌，其与番茄的互作系统是研究植物抗感病机理的典型模武系统。Pst存在2种无毒基因