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在高中数学教学中,教师为学生传授数学知识,引导学生从数学的角度看世界。但教师也应意识到数学学习对于学生思维与认识的拓展作用,学习数学能够引导学生理性看待问题,进行逻辑推理。因此,教师应在开展高中教学的过程中重视数学思想的渗透,促进学生核心素养的培养。
渗透数学思想,培养核心素养
【摘 要】
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在高中数学教学中,教师为学生传授数学知识,引导学生从数学的角度看世界。但教师也应意识到数学学习对于学生思维与认识的拓展作用,学习数学能够引导学生理性看待问题,进行逻
【机 构】
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湖北省荆州市沙市第五中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年4期
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