【摘 要】
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上世纪80年代,我中学毕业后,曾在一个村办小学当过几个月的代课老师.那是个比较偏僻的小村,校名来自村名,后屯小学.rn那天刚上课,刘晓丽忽然带着哭腔站起来说,老师,我的钢笔不见了.rn我见过刘晓丽的这支钢笔,全金属外壳,应该是全班最好的一支钢笔.据同学们说,这是刘晓丽上学期期末考了全班第一名,在供销社当主任的爸爸奖励给她的,价值十二元.这个价格,是我这个代课老师一周的薪水.我用的钢笔,才一元冒头.
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上世纪80年代,我中学毕业后,曾在一个村办小学当过几个月的代课老师.那是个比较偏僻的小村,校名来自村名,后屯小学.rn那天刚上课,刘晓丽忽然带着哭腔站起来说,老师,我的钢笔不见了.rn我见过刘晓丽的这支钢笔,全金属外壳,应该是全班最好的一支钢笔.据同学们说,这是刘晓丽上学期期末考了全班第一名,在供销社当主任的爸爸奖励给她的,价值十二元.这个价格,是我这个代课老师一周的薪水.我用的钢笔,才一元冒头.
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读完苗新坤老师所作的《一棵树的遐想》,我感受颇深.全篇没有一处是刻意斟酌推敲,行云流水,落笔如云烟,呈现在我眼前的是一段自然、和谐的美好回忆.rn“一锹挖下去,便开启了它30多年的生涯……”何尝不是呢?还记得老师在我读初一时的第一节语文课,他便抑扬顿挫地为我们朗诵了朱自清的《春》,当他开口的一刹,全班同学的思绪似乎都被带入了佩弦笔下的春天.或许,就是这一声朗诵,升华了我自那日之后,对语文、阅读和文学的兴趣.我渐渐感受到老师的亲切,就不由地将我一直疑惑的发现——白居易的“长恨歌”和曹雪芹的《红楼梦》之间存在
你知道,有时候事情就是那么简单,只要短短的四十五分钟,就可以让一个初三的学生走上文学的道路.rn是的,那个人就是我.rn苗老师教了我初中三年的语文,我都大胆地喊他“老苗”.rn记得读初中那会儿,绞尽脑汁编出来一个父亲深夜背我去医院的故事,对于这类作文,可想而知,老苗一定是不满意的.他跟我说,作文最好是写自己经历过的事,这样最容易写出感情.我很苦恼,我从来没有经历过什么难忘的大事,这怎么办.老苗就开始指导我,你要在一件普通的小事里挖掘闪光的细节,这样事件也会变得难忘起来.比如在奥威尔的《一次绞刑》中,一个即
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“菩提本无树,明镜亦非台.”若非城市的喧嚣扰了我们的清梦,若非冲天的黑烟遮住了我们的望眼,我断想,我们也绝不会去追求那一份宁静.rn如果这个世界给我们一方净土,那,不妨,倚楼听一场冷雨.rn我们听这么一场冷雨,是不用着急的,要享受心的静谧.不如寻一本诗词,沏一杯香茗,品茶品书,品天品地,品人品事,一缕智慧纳入心中,一杯香茗也飘旋余味.窗外,一场冷雨正蓄势待发,又似乎在飘逸着清寒的味道……
“嘎吱”一声,地月传送飞船的门缓慢打开,一条铺着红色地毯的楼梯从上面徐徐落下,我和明月小心翼翼地走了上去.我知道,此时背后那些已经被饥渴折磨得痛不欲生的人正盼望着我们能从月球带来一些粮食和水,拯救地球.我最后回头望去了一眼:遍地残缺的白骨中,几个眼睛红得能溢出血来的人正为一块树皮而战.
读鲁迅的散文集《朝花夕拾》如同行走于旧时代的街巷,平凡的人物,平凡的故事,都在向你娓娓道来那个年代的人间万象.《藤野先生》是鲁迅为数不多的以人物命名的篇章,也是写老师的,而且是一名日本老师,足以见得藤野先生对鲁迅的影响之大.这篇文章中,作者详写了与先生的交往的几件事,运用了动作描写、语言描写、心理描写等多种方法,其目的就是为了再现当时的情景,让读者对藤野先生有更加清晰的认识.行为至最后一段,我们发现鲁迅却一口气写了好几件事.虽都是一笔带过,但却连贯自然,若行云流水.最后一段也是文章的情感集中爆发点,淡淡地
2020年的新冠肺炎疫情使得线上教学备受重视,使得线上教学遍地开花.为响应教育部“停学不停课”的号召,各地中职语文全面开展线上教学.充分利用一些教学策略能够有效提高中职语文线上教学的质量.
年年春草绿,旧年过去,新年来到,自然周而复始,人生一路向西,总不免感慨系之.当然,现代人要抒发这样的情绪很难,因为古人已经帮我们抒发过了,比如在1600多年前,一群文人就用自己的诗文帮我们抒发了这样的感慨.而其中王羲之非但有诗,还有文,还有被奉为艺术极致的法书(可以之为法的书迹).不过,如果我们真的认真去读他的诗文,有一个问题很自然地就会浮现出来,因为他的文和他的诗居然在主题上是矛盾的.
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