现行高二物理教材的《多普勒效应》一节，是新加内容，学生接触较少，理解起来比较困难，但教材只是进行简单的定性分析后得出其特点。对于如此蜻蜓点水式的说明，学生在学过之后，就好象雾里看花，一点头绪都没有，现将出现的几种情况定量分析如下。
　　
　　1 波源和观察者相对介质都静止不动
　　
　　2 波源和观察者有相对运动时，观察者接收到的频率会改变
　　
　　2.1 波源相对介质静止，即u=0，观察者以速度v相对介质运动，这时波的波长λ不变，波速V改变。
　　
　　因此，学生很容易得出其特点：当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者接收到的频率将增大；如果二者相互远离，观察者接收到的频率将减小。所以，把定性问题定量化，这有助于学生对问题的理解和掌握，达到了教师教学的目的。
　　收稿日期：2007-11-11
　　
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