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学科知识、生活经验和学习者中心的整合性是STEM教育突破性发展的关键,是经济新常态对人才培养的全新诉求。以朱自清的《荷塘月色》为例,运用6E设计型学习模式将STEM教育有效地融合于中职语文的教学过程,探索语文学科STEM教育模式。
整合性STEM教育理念下中职语文教学模式探索
【摘 要】
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学科知识、生活经验和学习者中心的整合性是STEM教育突破性发展的关键,是经济新常态对人才培养的全新诉求。以朱自清的《荷塘月色》为例,运用6E设计型学习模式将STEM教育有效
【机 构】
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浙江师范大学,浙江师范大学行知学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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教育部协同育人项目(201701077025);浙江师范大学教学改革重点项目(zc122014002/009)
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