【摘 要】
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橘子成熟了,妞妞帮爷爷摘橘子1.数一数,一共有( )个成熟的大橘子.还有( )个酸溜溜没有成熟的橘子2.有3个橘子被小虫子吃了,找一找,并把它们圈出来吧3.有一棵橘子树上没有橘子
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橘子成熟了,妞妞帮爷爷摘橘子1.数一数,一共有( )个成熟的大橘子.还有( )个酸溜溜没有成熟的橘子2.有3个橘子被小虫子吃了,找一找,并把它们圈出来吧3.有一棵橘子树上没有橘子和叶子,请你发挥想象力,画一棵秋天的橘子树吧!
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有一只小鹿,他头上的角长得特别大。 “我好烦,我有一对大角。”小鹿对自己说。 是啊,特别大的角会有特别多的麻烦。 大家都到小兔家去做客,只有他进不去,因为,他的角太大,门太小了。 他到市场里去玩,当他走出市场的时候,很多摆摊的摊主追上未了,抓住小鹿:“喂,你怎么乱拿我的商品啊?” 小鹿说:“我没有拿啊!”原来,他一邊走,大角一边把人家挂着的商品都勾了下来,连他自己都不知道。 有一次,小
2018年发布的《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确了新时代学前教育的发展方向,推进学前教育普及普惠安全优质发展.在这一背景下,确立什么样的质
1.小猪阿福最近老想着去邻居或亲戚家里做客。 “妈妈,我们去小熊家做客吧。” “妈妈,我们去看望外婆吧。” 2.妈妈忙着做家务,哪有空天天带阿福去做客。她说:“不是前几天才去过嘛,怎么又要去做客?” 其实阿福心里藏着小秘密:每次去做客,不但可以吃到很多家里吃不到的好东西,而且还可以畅快地吃。 3.那天,阿福跟妈妈去小熊家做客,小熊妈妈端出满满一盘香喷喷的蜂蜜蛋糕,阿福吃得简直停不下来。
Background:This study sought to explore the dose-response rate/association between aerobic fitness (VO2max) and self-reported physical activ-ity (PA) and to ass
Background:Exercise induces blood flow redistribution among tissues, leading to splanchnic hypoperfusion. Intestinal epithelial cells are posi-tioned between th
材料与工具 食品级海藻酸钠、食品级氯化钙、色素、烧杯、玻璃碗、勺子、搅拌棒、滴管、半球形模具、海螺等小玩具。 实验过程 水精灵(一) 1.在容器中加入1升水,再加入100克氯他钙,搅拌至完全溶解,得到氯化钙溶液。 2.在烧杯中加入200毫升水,再加入6克海藻酸钠,搅拌至完全溶解,得到海藻酸钠溶液。 3.将半球形模具用氯化钙溶液打湿后,加入海藻酸钠溶液。 4.在装满海藻酸钠溶液的半球形
藤蔓是一种獨特的绿色植物,它们或顺着墙壁蜿蜒爬行,或围着大恻缠绕生长,或从高高的藤架上倒挂下来,随风飘动,其自然之美陶冶着我们的性情。那么,以国画形式描绘跳舞的藤蔓,是否更具感染力呢? 相约艺术家:吴冠中 中国现代画家,其水墨画构思新颖,章法别致,通过点、线、面的交织将诗情画意表现得趣味横生。他喜于简括对象,以半抽象的形态表现大自然音乐般的律动和相应的心理感受。 所需材料 墨汁、毛笔、笔洗
教师节快到了,让我们为老师做一张漂亮的爱心树贺卡吧! 工具与材料 各色卡纸、多色印泥、剪刀、铅笔、橡皮、马克笔、蜡笔、双面胶等。 1.拿出一张白色卡纸,对折。 2.用马克笔画出树干及树枝,再用铅笔轻轻画出心形树冠。 3.用手指将彩色印泥印在树枝上,为爱心树添上五颜六色的叶子。 4.用同样方法点画草坪和花朵,漂亮的贺卡封面就做好啦! 5.打开内页,用棕色蜡笔画出树枝。 6.取其他彩色
幼儿园真好玩呀! 老师正帶着小朋友们在游戏,你能拽出哪个小朋友拿着红色球吗?请仔细观察,有()个小朋友在滑滑梯。 有两个小朋友在玩跷跷板,哪个小朋友比较重?请在他旁边的圆圈里面涂上红色。 活动室呈的小朋友们在玩积木和小汽车,请你数一数,一共有()个正方形积木,()个长方形积木,()个三角形积木,()辆小汽车。 请将右边的虚线图形连成实线,并涂上喜欢的颜色。最后,帮跑道也涂上喜欢的颜色吧。