CpG—DNA特征结构与其免疫刺激特性的关系

来源 :吉林农业科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wtwl66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
CpG—DNA是一些具有免疫激活功能的以未甲基化的CpG基序为核心的DNA序列,它包括含CpG基序的人工合成的寡聚脱氧核苷酸(oligodeoxynucleotides,0DN)和自然界中细菌、病毒、无脊椎动物等低等生物的基因组DNA。CpG基序(CpG motifs)是指一类以非甲基化的胞嘧啶和乌嘌呤核苷酸为核心的寡聚脱氧核糖核苷酸,其碱基排列大多遵循以下规律:5’端为2个嘌呤,3’端为2个嘧啶。研究表明,这种序列可激活多种免疫效应细胞,其特征结构如CpG核心、侧翼序列、骨架长度等都对其免疫刺激特性有重
其他文献
随着我国大学体育课程存在的一些问题的突显,以及新的课程改革思想的提出,大学体育教学改革的呼声越来越高,我国大学体育课程也不断的从问题中走出来,不断尝试着新的进步。文章提
以池沼公鱼、猪肉为主要原料,结合高温杀菌火腿肠的生产工艺,制成一种鱼肉复合型火腿肠。通过采用正交试验等实验方法进行优化,确定出鱼糜添加量和产品的风味参数。结果表明:鱼糜
目前高校非英语专业大学生英语口语学习普遍存在焦虑现象,致使学生口语表达能力较弱,进而引发畏惧、不敢开口讲英语的障碍,因此,口语学习历来是大学英语教学的难关。随着英语
摘 要:师生“有效参与小组合作学习”是我们学校数学课程改革倡导的主要学习方式,一般由4至6人组成,成员可根据班级学生的好、中、差及不同的性别、能力倾向、学习成绩等因素搭配,尽量做到最优化组合,使组内学生互助合作、取长补短、共同进步。数学“有效参与小组合作学习”是学生个体对数学知识的理解感悟和小组智慧之间对数学知识交流学习,不仅可以培养学生的团队合作精神,同时能充分调动学生学习数学的“积极因索”,培