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读写类考试题型的出现以及完善提醒教师要改变传统观念,应将阅读教学和作文指导有机结合起来。“5P教学法”强调以结构—功能—交际为主的教学模式,加大了语言的输入输出量,大大提高了课堂目标语言的操练频率。教师在5P教学法的基础上做出调整,将阅读—讨论—写作—批改等环节有机串联在读写课中,创新教学模式,帮助学生成为高效的学习者。