军队医学院校基础课教学实验室评估浅探

来源 :医学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lewy540
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对军队医学院校基础课教学实验室评估的重要性以及评估对实验室建设的促进作用进行了分析,并就评估中存在的问题进行了探讨。
其他文献
从理论上提出一种新的方法,归化出间接变量无奇异边界积分方程.采用Lagrange二次单元,建立一个数值求解框架系统.此外,基于问题的计算区域的特殊性,给出一种边界近似方法.数
全面推进素质教育,提高大学生的综合素质,是高等教育改革的必然要求。在师范院校要全面实施素质教育,一定要找准突破口,齐抓共管,全面推进,才能取得良好的教育效果。师范生职业技能
在广义的Mohr空间研究材料的破坏和屈服(失效),找到了主应力空间和广义Mohr空间中失效曲面的变换,以及适用于所有失效准则的应力和失效面法向的普适相容关系.对于双剪强度理
名词的内涵意义是人们在理性意义的基础上通过联想获得的一种隐含意义。本文从语义学的角度出发,结合具体实例,全面分析了名词内涵意义的特征、获取方式及语用价值。
基础医学教育是一项富含科学性和艺术性的实践。成功的教学,除了要求教师真有扎实的专业基础外,还应该不断提高教学的艺术性。本文结合作者的教学体会,讨论了教师提高教学艺术性
大革命时期,在苏俄和共产国际直接推动下,国共两党基于各自政治需要,都把两党合作作为推进国民革命的政治策略。中共同意与国民党实现党内合作是为了把国民党改造成为领导国
单片机在应用开发过程中,经常要处理很多精度要求高的延时程序.结合实际研究了单片机采用C语言和汇编语言混合编程处理延时程序的思路及方法,提高编程的优良性和高效性.