茶文化教育视角下提升高校思想政治教育亲和力和针对性研究

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茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,在几千年的发展中,已经深深融入了人们的日常生活,茶、茶叶、茶文化成为人民的“喜闻乐见”,具有丰富的思想政治教育元素,具有修身修德的积极作用.茶文化,本身也是茶、茶叶文化和教育相互融合的结果,因此茶文化也是一种文化教育即茶文化教育,挖掘茶文化思政元素对于熏陶大学生理性平和健康心态,培养积极向上的道德品质、践行社会主义核心价值观都有重要的教育意义.提升高校思想政治教育亲和力和针对性有助于高校学生的身心健康成长,有助于高校深化教育教学改革,有助于高校人才培养目标的实现.当前高校思想政治教育亲和力和针对性方面还存在重视不够、亲和力不足、针对性不足、吸引力不足、措施不强、内容不丰富、形式不创新等问题.探索将茶、茶叶、茶文化教育与提升高校思想政治教育亲和力和针对性有机融合,将茶、茶叶、茶文化教育在思想政治教育主体、内容、形式、目标四个维度进行路径探索,努力开拓高校思想政治教育新局面.
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为为探究无人驾驶高速插秧机的作业效果,将前装和后装自动导航系统的无人驾驶高速插秧机与人工驾驶高速插秧机作为试验对象,围绕行驶性能、插秧作业效果和经济效益3个方面开展田间作业对比试验研究.结果表明:前装自动导航系统高速插秧机的直线精度为2.95cm,第2行和第3行的行间平均偏差分别为4.82cm和4.51cm,平均每公顷作业人工成本为134.24元;后装自动导航系统高速插秧机的直线精度为2.83cm,第2行和第3行的行间平均偏差分别为4.37cm和4.30cm,平均每公顷作业人工成本为139.89元;人工驾
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中国是茶的故乡,具有4700多年的历史,茶文化是在制茶、饮茶的过程中形成的一种文化,它不仅仅是一种文化素材,更是一种具有引领作用的精神理念.通过分析思政课教学的实际情况可以得出,若我们想要满足新型教学的时代诉求,就必须将茶文化的特点与价值融入思政课教学中,以此来丰富教学内容、更新教学结构、优化教学结果.如何将博大精深的茶文化与思政课教学相结合成为了我们亟待研究的命题.基于此,本文首先分析了当前思政课教学现状中的缺失与不足,再陈述了茶文化的具体内涵以及代表精神,接着列举出茶文化与思政课教学相结合背景下对受教