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“世界民族音乐”是音乐专业大学生的基础课之一。在当前多元文化背景下，对于该课程教学。应该以文化理解为前提，以多样的教学方式为手段，运用文化并置的方法引导学生理解和学习陌生音乐，树立平等的音乐价值观念。
音乐人类学视角下的世界民族音乐教学研究
【摘 要】
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“世界民族音乐”是音乐专业大学生的基础课之一。在当前多元文化背景下，对于该课程教学。应该以文化理解为前提，以多样的教学方式为手段，运用文化并置的方法引导学生理解和学习
【机 构】
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铜陵学院文学与艺术传媒学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年10期
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