【摘 要】
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<正>一、差异教育(学)的缘起20世纪80年代我国全面推进改革开放,我一直在思考:改革应找准主要问题,而我国教育主要问题是什么?作为中央教科所一名研究人员,我又从什么点切入
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<正>一、差异教育(学)的缘起20世纪80年代我国全面推进改革开放,我一直在思考:改革应找准主要问题,而我国教育主要问题是什么?作为中央教科所一名研究人员,我又从什么点切入进行研究?在一番调研以后,我发现我国教育长期以来在应试的背景下,忽视学生的差异,"大一统""一刀切"教育教学不能促进每个学生的最大限度发展,也不能适应知识经济社会对多种创新人才的需求。我们需要倡导一种关注差异的、适
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