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19至20世纪,由于工业化、城市化进程的加速,美国的中等教育开始向着民主化和大众化的方向发展。为了使中等教育适合经济和现代化发展的需要,美国的中等教育在学制、课程和教学方法等方面进行了改革,使得这一时期美国的中等教育呈现出大众化及多样性的特征。
19至20世纪美国中等教育及其启示
【摘 要】
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19至20世纪,由于工业化、城市化进程的加速,美国的中等教育开始向着民主化和大众化的方向发展。为了使中等教育适合经济和现代化发展的需要,美国的中等教育在学制、课程和教
【机 构】
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南阳理工学院高等教育发展研究中心
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年8期
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