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教学与科研是大学教师最为核心的两个基本职能,两者相辅相成,相互促进。教师的科研水平、能力及成果是提高本科教学效果的有力保障。文章基于对民族学专业本科生的多年教学实践,尝试在教学中融入田野案例、影像资料及最新的科研成果,不仅促进了学生学习专业知识的积极性,还激发了部分学生科学研究的潜能。
高校教师科研成果融入本科教学的方法探索
【摘 要】
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教学与科研是大学教师最为核心的两个基本职能,两者相辅相成,相互促进。教师的科研水平、能力及成果是提高本科教学效果的有力保障。文章基于对民族学专业本科生的多年教学实
【机 构】
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中南民族大学民族学与社会学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年50期
【基金项目】
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2019年国家社会科学一般基金项目“帕米尔高原游牧民传统生态知识的传承、保护与应用研究”（19BMZ144）
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