【摘 要】
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在新课程改革浪潮的席卷下,小学语文教学研究备受关注,特别是小学阶段语文知识的重要性,也对语文教学质量提出了更高的要求。语文教学中教师采取的教学方法至关重要,大部分的
【机 构】
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甘肃省天水市张家川县大阳学区下李小学
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在新课程改革浪潮的席卷下,小学语文教学研究备受关注,特别是小学阶段语文知识的重要性,也对语文教学质量提出了更高的要求。语文教学中教师采取的教学方法至关重要,大部分的教学侧重于教师的主导性,忽视学生主观能动性的发挥。学生主体性的发挥需要教师积极的引导,只有在兴趣的引导下,逐渐培养学生的阅读能力,拓展课外阅读的范围,全面提升学生的阅读能力,才能拓展学生的知识面。语文教学特别看重学生的听、说、读、写等能力,其中阅读能力就是建立在此基础之上,教学中要进行有针对性的教学策略,强化教学质量。本文就是在此基础上探究小学
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