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高职院校与普通本科院校在生源的类型和结构、学习主动性和能力以及自我认同和理性认知方面的差别,使高职院校的网络舆情管理应对具有自身的特点,并给传统的思想政治教育带来新的挑战。进一步加强高职院校网络舆情管理应对与思想政治教育的整合优化,对保障高职院校在大规模扩招后的学生培养质量具有现实的指导意义。