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随着我国新课改与素质教育理念的深入推进,初中语文教学开始更加注重对教师的行为优化,有效的教学行为是保证学生广泛参与课堂活动的重要标尺,也是推动教学目标实现的重要手段.本文从教师行为的概述出发,分析现阶段初中语文教学中教师行为存在的问题,提出初中语文课堂教学中教师行为的优化措施.
初中语文课堂教学中教师行为优化分析
【摘 要】
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随着我国新课改与素质教育理念的深入推进,初中语文教学开始更加注重对教师的行为优化,有效的教学行为是保证学生广泛参与课堂活动的重要标尺,也是推动教学目标实现的重要手
【机 构】
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524254,雷州市覃斗中学 广东 湛江
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年28期
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