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校长是学校的灵魂,是一所学校发展的决策者。在教学工作中,教师都会对教材进行解读探讨。但教学活动仅满足于尊重教材、初步解读是远远不够的。建立以校长为核心的教材解读垂直体系,让校长在带领教师深度解读教材的过程中,充分发挥自身的号召作用、主导作用,有利于提升学校的办学水平,推动学校的可持续发展。
建立以校长为核心的教材解读垂直体系
【摘 要】
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校长是学校的灵魂,是一所学校发展的决策者。在教学工作中,教师都会对教材进行解读探讨。但教学活动仅满足于尊重教材、初步解读是远远不够的。建立以校长为核心的教材解读垂
【机 构】
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湖南省涟源市实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年18期
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