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职业院校董事会应区别于荣誉性质的＂理事会＂,由资产所有者、德才兼备的实际管理者、校内外利益相关者共同组建,宜立法确定为权力机构,同时董事会下设各委员会为执行机构。
公办职业院校董事会地位逻辑架构研究
【摘 要】
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职业院校董事会应区别于荣誉性质的＂理事会＂,由资产所有者、德才兼备的实际管理者、校内外利益相关者共同组建,宜立法确定为权力机构,同时董事会下设各委员会为执行机构。
【机 构】
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江苏工程职业技术学院商学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划领导小组江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“职业院校董事会治理机制的法律解构研究”阶段性成果（编号：B-b/2013/03/030）
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