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当前，我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进，体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求．教师的角色发生了根本性的转变．体育教师不仅是体育知识的传授者。体能、体育技能的训练者，更是学生学习体育与健康课程的引导者、促进者；体育教师不仅是课程实施的组织者、执行者，也是课程的研究者、开发者和创造者．随着体育新课程一步步地走进学校，对体育教师评价的改革也在进行之中，其发展趋势是：