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外语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,更多地依赖于非智力因素。因此,为提高学生外语学习的质量,教师既要发挥学生的智力因素,又要重视非智力因素的培养,从而提高中学生学英语的热情,最终达到提高学习效果的目标。
浅谈英语教学中学生兴趣的培养
【摘 要】
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外语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,更多地依赖于非智力因素。因此,为提高学生外语
【机 构】
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江苏省涟水县力帆学校,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年12期
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