<正>姜云燕,1976年3月出生,汉族,中共党员,大专学历。解放军第十八医院传染科护士长。扎根高原,累计为7000多名病人进行了护理,出色完成各种任务。先后荣立一等功、二等功各
目的探讨45例小切口非超声乳化技术治疗白内障的效果。方法从2012年2月至2015年6月我院收治的白内障患者中抽取45例,按照入院先后顺序分为观察组(23例,31眼)、对照组(22例,30
提倡对话教学能够促进课堂教学中的师生互动,促进学生进行创造性学习,提高课堂教学质量.但在数学教学中进行对话式教学实践探索的并不多见,本文试图通过呈现一节小学数学课的
2003年8月-2004年2月,我们收治2例因精神分裂症长期服用牛黄宁宫片致慢性砷中毒患者,现报道如下.例1 边某,女性,35岁;主因皮肤变黑0.5年,发热、四肢无力、麻木20天,发现血象
目的观察天癸更年软胶囊对老年雌性大鼠血清雌激素及子宫、肝脏及骨骼等组织雌激素受体表达的影响，从受体及细胞因子方面探讨其抗老年骨质疏松的作用机理。方法青年组雌性大鼠
语文知识博大精深，应用广泛。一个人的知识底蕴、修养内涵甚至能力水平在很大程度上取决于对语文知识的掌握。笔者认为，单凭一本语文教材对孩子进行语文教育是远远不够的。而且
针对并行工程的需求提出广义特征概念，基于广义特征和参考ＳＴＥＰ标准，建立了面向并行 集成产品信息模型，借助所建立的集成产品信息模型实现ＣＡＤ／ＣＡＰＰ／ＣＡＭ的信息集成，从而为实现产品并行开发过程的信
新《课程标准》对师生关系作了新的界定，要求师生既是教材的研发者，又是学习的合作者，在课堂上要一唱一和，产生情感的共鸣。我们认为，语文老师只有真正成为和学生坐在同一圆桌上的谈话者，使语文课堂成为师生感情共振的磁场、享受生活的舞台，才能真正打动学生。 一、做魔术师，让学生享受语文的乐趣 语文是生活的积累和再现，语文的外延应该同生活对等。语文老师在课堂上要再现有情有境的生活，把生活和语文巧妙
伴随着工作实践的深入，渐渐领悟到班级文化对学生在心灵上的潜移默化影响是改变学生学习和生活方式的关键环节。处理得好完全可以在学生个人的成长进步与班级的整体建设上实现
2001-2004年笔者采用中西医结合治疗过敏性紫癜肾炎（HSPN）34例,现将结果报告如下.