【摘 要】
：
文章以"劳动""人的本质""人的全面发展"为切入点,以马克思主义劳动教育观和劳动价值观的视角阐释劳动教育的内涵。通过研究不同时期党的教育方针的表述,梳理劳动教育的发展历
【基金项目】
：
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18DB227),2019年沈阳大学生思想政治教育研究重点课题(SDSZ-2019-021)
论文部分内容阅读
文章以"劳动""人的本质""人的全面发展"为切入点,以马克思主义劳动教育观和劳动价值观的视角阐释劳动教育的内涵。通过研究不同时期党的教育方针的表述,梳理劳动教育的发展历程及在党的教育方针中的定位,并通过学科建设引领、抓实课堂教学主渠道、抓活第二课堂等,探索全过程育人视野中开展新时代高校劳动教育的实现路径,寻求劳动教育融入教育教学全过程的实践理路,为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益借鉴。
其他文献
事件要素是根据客观事件发生情况而建构的事件框架的组成部分,是篇章推进的主要手段。文章结合事件框架和脚本理论,构建出事件要素的篇章推进模型,该模型主要描述言者和听者
欧盟共同农业政策(Common Agricultural Policy,简称CAP)是欧盟共同政策中的互助类政策。CAP自启动以来经历了数次改革,在最近一轮调整中环境保护的导向性愈发明显。德国将CA
中国梦就其发展目标、发展形态与发展方式而言,蕴含美丽、现代化与文明的绿色意蕴。新时代绿色发展理念作为科学发展理念的重要组成,既根植于社会主义生态文明建设的实践场景
区域上市公司数量和质量是区域经济发展的"晴雨表",区域上市公司发展历程能折射出区域经济发展的规律与走向。文章梳理了辽宁上市公司近30年发展历程,将其划分为孕育、起步、
法律人即法律上的人或者人格。法律是人的社会现象,其对象是人。法律人是以人为对象的人格设计,是自然之人的人格化,在民事主体上称为自然人。法律人作为自然之人的人格化,以
党的十九届四中全会明确提出将"按劳分配为主体,多种分配方式并存"的分配制度列入基本经济制度,开辟了新时代认识经济建设规律的新境界。社会主义分配制度上升为基本经济制度
腐败治理体制是影响腐败治理成效的重要因素,腐败治理的演进历程背后往往是腐败治理体制的替代、转换过程。探索改革开放以来我国腐败治理体制变迁的演进逻辑,有助于探索腐败
如果暂时抛开"哲学基本问题"这个论域来看待思维与存在的关系问题,就会发现思维与存在在不同的哲学家那里呈现为不同的样态。在康德那里,先验的思维样态照亮了作为自在之物的
"法律-行为"的传统财税法研究范式,能够迅速开启财税腐败案例的类型化研究,并帮助识别各个财税领域中具有代表性的案例。由于研究对象限于进入司法程序的腐败案件,因此涉及合
收入分配制度是基本经济制度的组成要素,是经济体制改革的重要内容。中国收入分配制度改革是在社会主义初级阶段的实践探索中不断调整与革新的过程。经历从平均主义的按劳分