【摘 要】
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从管理体制、专业特色、专业方向设置以及教学方式等方面对财经类院校的MPA教育培养模式进行了比较分析。各财经院校结合专业优势和区域特色,准确定位MPA的培养方向,并设置具
【基金项目】
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2017年广东省研究生教育创新计划项目“公共管理硕士(MPA)课程教学案例库建设”(编号:115-51154303),负责人:姚军
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从管理体制、专业特色、专业方向设置以及教学方式等方面对财经类院校的MPA教育培养模式进行了比较分析。各财经院校结合专业优势和区域特色,准确定位MPA的培养方向,并设置具有特色的专业方向。从管理方式上看,依托本校相关学院或者成立独立的MPA教育中心是主要的两种管理模式,后者更能整合学科优势资源。但各院校的教学方式趋同化严重,案例教学和社会实践教学在MPA学生培养过程中的重要作用还有待挖掘。因此,应进一步突出区域特色,加强能力导向培养;以学生为中心,开设关联性课程,加强开放式的教学和研究,并积极拓展与政府部门
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