【摘 要】
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统编语文教材中增加了"口语交际"这一板块,在统编版语文教材中,不管是目标设定、话题选定还是具体的呈现方式,都具有较为明确的指向,也就是为学生创设贴近于交际实践的情境。
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统编语文教材中增加了"口语交际"这一板块,在统编版语文教材中,不管是目标设定、话题选定还是具体的呈现方式,都具有较为明确的指向,也就是为学生创设贴近于交际实践的情境。基于此背景,对创设口语交际情境,激发口语交际兴趣、开展口语交际活动、优化口语交际训练的策略进行了探究。统编语文教材中增加了"口语交际"这一板块,而且集中于一年级上下两册,和之前的版本相比较来看,首先是对课型创新,其次体现于编排方式上,也就是将其置于《语文园地》之前,目的是为了充分凸显口语交际在这一阶段所
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