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“兴趣永远是最好的老师。”兴趣影响着学生的学习态度和效果。笔者结合自己的教学体会，从导入教学、教学语言、课堂试验、游戏元素等角度阐述了新课程改革的背景下的高中生物课堂趣味教学。
浅谈高中生物课堂如何实施趣味教学
【摘 要】
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“兴趣永远是最好的老师。”兴趣影响着学生的学习态度和效果。笔者结合自己的教学体会，从导入教学、教学语言、课堂试验、游戏元素等角度阐述了新课程改革的背景下的高中生物
【机 构】
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重庆市石柱县中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年2期
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