论文部分内容阅读
开机，上网，打开PEP，检索“人教中学语文教师论坛”，翻到名“支离破碎”（以下简称“支”）者“‘说英雄谁是英雄’系列语文课堂概述”条，点击，得全文如下：
“英雄”概念的重构——评“‘说英雄谁是英雄’系列语文课堂”
【摘 要】
：
开机，上网，打开PEP，检索“人教中学语文教师论坛”，翻到名“支离破碎”（以下简称“支”）者“‘说英雄谁是英雄’系列语文课堂概述”条，点击，得全文如下：
【机 构】
：
湖北教育学院
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
编辑老师：您们好,我是贵刊的忠实读者,对您们这种开拓进取、为打造一个真正民族音乐的新品牌而喝彩!记得我多次建议您们做出特色、并以读者为抽心开展。
本单元是以人与自然为题材的五篇科学文艺作品．体裁和表现手法多元化，凸显人们对生存环境的纵情疾呼与深沉忧思。教学时，教师的“导”应重在学生理性思维的形成，培养其人文关怀精
<正> 大输液是中国药品中五大类重要制剂之一,是临床上应用广泛的产品。'九五'以来,中国大输液得到了稳步、健康的发展,产量从1995年的13.8亿瓶增长到2001年的29.1亿
路遥，这位英年早逝的作家，一生共计创作了17部小说。其中，《人生》、《平凡的世界》等作品被节选人不同版本的中学语文课本或课外教材，被一代一代的广大青少年所熟知。他的文风朴
最近我的一位学生在课间向我问了一个字——“吊”的释义问题。因为我刚刚在课堂上讲了一些汉字构造法方面的知识．可能这个学生对此比较感兴趣。我沉思了片刻，从字形的角度作了