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摘要:语言是一门艺术,但应试教育大大减弱了学生学习英语的兴趣。英语教师在课堂教学过程中应重视英语语言美感的渗透、培养;有效实现课堂教学的互动,引导学生自主学习;使课堂教学审美化、情感化,使教学重归师生愉悦互动的状态。
关键词:美感;缺失;体现;要求
中图分类号:G633.41文献标识码:A
关键词:美感;缺失;体现;要求
中图分类号:G633.41文献标识码:A