试论初中语文教学中传统文化教育的渗透

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missyouangle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文教学者应该不断地丰富和发展自身的教学方法,从而能够真正使得全体的初中生在初中的语文课上得到更大的收获和进步,也能够使得学生真正提升自我的传统文化素养,懂得中国的历史和现实,加深自身对于中华大地的热爱,也能够在学习语文的过程中实现自我的长足提升。初中语文教师应该使得学生用传统文化的力量来启迪自我的智慧,从而能够在语文学习的过程中,真正成为一个更加优秀的语文学习者,也能够克服自身的众多问题。
其他文献
新课程标准提出有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习的重要方式。对于小学生来说,学习环境和学习的氛围会直接对学生的学习效果产
【正】 一、征订好《学刊》是我们学会应尽的职责《学刊》是中国教育学会主办的全国群众性教育科研刊物,它主要面向普教战线、教育科研机关和教育学会。它是我们搞好学会工作
【正】 ~~
春节前夕,江西建工四建工会在办公楼前的操场举办了2020年迎新春趣味运动会,营造了喜庆热闹的节日氛围。来自公司7个党支部的180余名职工进行了拔河、传递呼拉圈、摸石过河等
回望我国建设工程的发展历程,从建国初期的一穷二白到超高层建筑施工、大跨度滑移、多塔连跨大跨径桥梁施工等高技术难度施工作品出现,在国际工程领域频频亮出"中国名片",中
【正】 中国教育学会美术教育研究会成立大会于1987年11月初在湖南省长沙市举行.国家教委副主任兼艺术教育委员会主任彭佩云和中国教育学会等有关单位向大会发了贺信、贺电.
发动机主轴承与连杆承产生的故障多俗称为“烧瓦”、“拉瓦”和“砸瓦”三种。