【摘 要】
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在小学数学课堂中,学生深入地学习、思考、交流、分享使其思维变得深刻、灵活、全面且富有批判性和创造性.同时注重培养学生发现并提出问题,分析并解决的能力,从而提升其数学
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在小学数学课堂中,学生深入地学习、思考、交流、分享使其思维变得深刻、灵活、全面且富有批判性和创造性.同时注重培养学生发现并提出问题,分析并解决的能力,从而提升其数学核心素养,教育教学的效率和质量也随之提高.具备“选择具有趣味性、挑战性的素材”“沟通方法之间的内在联系,使思维可视化”“由特殊到一般建构数学模型”等特点的深度学习课堂,能高效地引导学生进行深入地学习,从而促进高阶思维真正生发.
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