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以《农业环境保护》课程中污水处理实验教学为例,促进理论与实践的有机结合,基于虚拟仿真实验使学生直观地掌握工程技术实验过程中的基本方法,培养学生分析问题和解决实际工程问题的能力,为当前大学生工程技术创新能力培养提供教学新方法、新途径。
基于工程创新型人才培养虚拟仿真平台体系构建
【摘 要】
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以《农业环境保护》课程中污水处理实验教学为例,促进理论与实践的有机结合,基于虚拟仿真实验使学生直观地掌握工程技术实验过程中的基本方法,培养学生分析问题和解决实际工
【机 构】
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延边大学农学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年39期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会“基于互联网+背景下民族地区高校环境工程创新型人才培养模式的研究”(JGJX2018D358),延边大学十三五教育教学课题“地区高校环境工程技术创新型人才培养网络平台体系的构建”(ZD2018004),吉林省本科高等教育教学改革课题“基于‘新农科’的动物科学类虚拟仿真实验教学体系构建研究”(吉教高[2019]12号)
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