【摘 要】
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晨读是学生学习活动最为常见的学习方式。不管从学生的生理、心理,还是从学生的读书习惯和语言感知、应用能力的培养上说,晨读都有着很突出的优势和良好的效果。为此作者渗透
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晨读是学生学习活动最为常见的学习方式。不管从学生的生理、心理,还是从学生的读书习惯和语言感知、应用能力的培养上说,晨读都有着很突出的优势和良好的效果。为此作者渗透了相关文化背景和名言的诵读,在强调文本记忆的同时,凸现词块的记忆,用歌曲、故事、优秀范文等,使学生乐读。并本着"源于教材,高于教材"的理念,遵行语言教学与文化教学同时共进的现代教育理念,探讨了初中英语晨读内容的多元化,从而有效地提高初中英语晨读教学质量的问题。
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