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[摘
初中化学课堂提问有效性的几点思考
【摘 要】
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[摘要]课堂提问是教师最常见的引导方式，在初中化学课堂上，教师要注意问题的设计，着力关注提问的情境性、生活化、层次性、挑战性和适切性，以便让课堂提问能真正促进学生的认知和发展。 [关键词]初中化学;课堂提问;有效性 [中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2019）35-0066-02 随着教学改革的稳步推进，传统的初中化学授课模式也发生了转变。在以往的教学
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年12期
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