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角色与道德责任互为表里、相伴相生,人们选择角色也就选择了责任,责任正是在角色扮演中生成.面对青少年责任能力缺失之现状,其教育路径有三:一是强化青少年的校园角色扮演；二是在有效的团队协作活动中展开角色扮演；三是拓展校园角色的自由选择空间；四是以感恩之心强化家庭角色扮演.
角色扮演与责任生成——基于角色理论的青少年道德责任缺失及其教育路径
【摘 要】
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角色与道德责任互为表里、相伴相生,人们选择角色也就选择了责任,责任正是在角色扮演中生成.面对青少年责任能力缺失之现状,其教育路径有三:一是强化青少年的校园角色扮演；二
【机 构】
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佛山科学技术学院思想政治理论部
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省高校思想政治教育课题;
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